On the receiving end of information

早上每天都和同事合搭德士，因此得停在不同的地方接人。

每次都犹豫，是不是要一次过把所有的地方都说出，还是一边走一边说？

经过几个星期，我发现司机都想要知道目的地，

而不担心information overload.

所以，我想，学生也想要big picture，

让它们能够接受，

并且信服为什么我们需要做某些事情。

别让情绪影响思绪

教得多烂，学生就写得多烂。

烂简直就是个understatement.

之前遇见在南华教书的朋友说忙，但是很开心，因为学生的增值很大，能够举一反三。

应该很有满足感吧。

孔子说有教无类，但是有时教的学生不伦不类，会如同事说的一般，“千疮百孔”。

ok.... 别让情绪影响思绪，跳出来冷静一下。

呼... 吸...

至少今天可以坐在办公室里改簿子，多么多么大的奢侈。还有RAMS要干掉！

谈文化

听林怀民，感觉好像回到了大学，那种思维的准撞击，久久持续不断的余温。

有趣的是，每当提到中华文化，演讲人都喜欢对比西方，间中不觉就会听起来有某些优越感。

林怀民谈东方的柔和软，说柔、软就是为了最后击拳的钢。是呀，意想不到的。柔是种能量的积累，为的是运气击出钢。 然后是圆、是回归土地、落叶归根。

他对比西方的芭蕾，甭得紧，注重线条，往上扬。美学上本质的不同。

这又让我联想到蒋勋曾经分享的小故事。在欧洲时期，他去探望生病的朋友，到了吃饭时间，而朋友的母亲却抱歉没有准备他的晚餐（朋友那里的文化就是每人一份晚餐。）他纳闷，因为一般这样的情况，东方人家一个碗筷，大家夹菜叶不计较谁多谁少，似乎多了一份人情味。

就这个问题，我在西班牙时也和Neus 分享。回答却让我惊讶。她说，We don't assume that the other party will be free and it may be imposing to be asking someone who might have other plans to stay on when it wasn't pre-invited. 一个视角问题。察言观色是我们东方人的处事态度，直白了断是他们的待人之道。不同，但不代表哪个就更好。

一个文化奠定一个民族待人处事的方式。我觉得文化都有自己的生命力。无论是写实还是写意，其中皆有自己的内在美。当我们不将某个文化看得比其他文化更加优越，又或者使用自己的文化去诠释别人的文化时，我们应该最接近文化的核心，切实地体会其中的意涵吧！

对比让我们审视自己。但别让外在的对比干扰我们去欣赏每个不同文化的核心。

在台湾我感受浓浓的人情味。

在西班牙我感受人们对生命的 热情奔放。

皆美，皆好。

Neus 家惬意的午后，招待的不一样的热情。

德士 uncle

“Uncle, Punggol Central." 边上车，我边惯性地说道。抬头向望后镜瞄了一眼，是个年轻小伙子，染了一头金发，耳垂带着十字架耳环，悬在空中晃来晃去的那种。

“抱歉，不该叫uncle." 

司机驾着。我在想，每天载送着那么多搭客，到底司机会不会care 坐在后面的人长得什么样，做些什么，有没哪些人生故事？又或者就像半送货物，从一个点到另一个，全然无需猜测箱子里装的是情书、被单或是炸弹？我看着望后镜里正专注驾驶的他。

“靠近Giant 是吗？” 他打断了我的思绪。

“哇，你怎么猜到？” 我纳闷。

“看你这个年龄应该就是住中间了。” 

原来这个司机注意的不止是乘客的声音。我很想告诉他，屋子不是我的，年过半百的母亲买的。我，没结婚。

“在教书？”

不是吧！

“你的观察很敏锐。” 

“当你没什么事做的时候，脑子就会更加注意周围。”

“忙起来的时候，什么都看不到。”

这个家伙还相当有趣。

“华语讲得那么标准—”

“—一般都是华文老师。”

一个车程，一点体悟。声音透露很多，面孔透露很多，举止透露很多。

当我们不仅是把货从一个点搬运到另一个点时，一些人生的体悟就夹在点和点之间。

小伙伴

与小伙伴游泳去。

这人让我折服，用心101% ，做事总是那么有冲劲和魄力。

全身上下都释放着正能量。

尽心、尽力。

第一次和同事在工作以外能够去休闲运动。

第一次这样合作，被启发啦！

换个心态，周围的风景也不一样。

斜阳、蓝天、白云、草原。

多一点正能量！

失控

“银火虫在夜里发光从来不是为了保持光。”

有时候，我在想到底是银火虫的光灭了，还是无尽的黑夜将光吞噬了。

这样烧下去，很快就要烧完了。

失控就是一种焦虑的感觉，有些人觉得好像坠落，有些人则觉得自己飞了起来。

失控最恐怖不在于找不到能 支撑自己的杆。

而在于，失控状态中看到杆尝试抓，而那会将你的手臂与身体折断分离。

好恐怖呀！

那天同事问：“你有没有失控的感觉？”　Do you feel like you cannot get hold of yourself and you don't know what you are doing anymore.

我沉默。因为我知道文字是神圣的，当你开口承认时，你就更加坚信那是真的。

什么因素会导致失控？多着。

有时还真不是手头上的东西像山一样多，也许就一样，自己觉得最重要的做不好，

这就如同坠楼。我知道同事为什么失控，我也知道自己为什么失控。

那种晚上睡不着，心里悬着１０１样事情；早上起来难清醒。不该做的一大堆，该做的完全没有精力去完成。然后每天和自己吵架。多久？多久？撑多久？！

真的，撑多久。一个月是一个月。有时看着一些同事真的很羡慕。

不用管后台／不用训练司仪

不用招待宾客三星期

不用出毕业班考卷

不用统筹课外活动的琐琐碎碎

星期六不用去课外活动

不用统筹听力和口试

不用带学生去比赛

不用训练学生上台讲话

不用出外去演讲

不用教毕业班

这些东西拿掉，真的，我就可以坐下来备课、改作业、关心我的毕业班，关心自己的饮食、关心自己的兴趣、关心自己的身心。

我就可以好好地把学生作品看好，好好的把他们打成范文。

好好地设计PPT

黑夜无尽。

我不用升职，我不用更高的薪水、我不用表现。

我都不用。也不要。

这些大概都不是老师入行的缘故。　

我只想教我的书，改我的作业。好好呼吸、活着，真正关心生活。

因为这个行业需要补足很多能量才能释放很多能量。

为什么做萤火虫呢，真笨，以为自己烧完了就伟大了，成就别人短暂的绚烂了。

呵。

要嘛，就要做电灯炮，完了，还可以连接电源，把光亮真正带到每一户人家。

务实扼杀浪漫

但是，最后的胜利，属于务实。

圆

新年讲究的就一个“圆”。

绕一圈，还是回归圆。圆总给人一个圆满、完美的形象。所以人们总在追求一个圆。

其实圆不圆并不重要，关键是有没有追求圆。

真正的圆未必是现实中最舒服的状态，但因为人渴望圆、因此追求圆。

每天为着心目中的圆而醒来，梳洗、呼吸、活着。

“水至清则无鱼”

圆不一定精彩哦！

围绕着圆，我跟我的学弟学妹们分享了自己的教书旅程。

有人说老师是灵魂的工程师、教书是天职。其实它真的就只是一份工作，良心工作。东西坏了可以补，人教坏了，就是一生的事。

 我的足迹，一开始也想着：‘教书会不会是那失落的一角呢？ ’

 一般人对教书的想象，也确实是。

 第一次发现自己走在荆棘中，当学生回应了一句：“为什么要行礼？你没大我们几岁！”

 后来导师的耐心指导。灿烂着挥青春，偶尔的花香扑鼻。

就是人生的小小历险记，当课本都开始一页一页地蹦了出来。

 然后是上坡路，再多的模拟教学也没法模拟真实的课室情景。

 是不是，有时找不到对的那角，还好有着同伴的支持！*教书，心灵的升华；样貌的摧残！”

 哦，你不知道，有的没的乱七八糟的东西才是教书最大成就感的来源。“

 有时，就像天降甘露。

 有时，不胜负荷。但是，还是值得的吧！

 特别当你看到成长和微笑，找不到那个角又如何？

 因为不管多久都在踏在寻找和丰收的旅程。

 真的，教书未必就是你失落的那一角，但必定会是一个精彩万分的旅程。

这个圆教会了我许多。

对自己，没有什么好埋怨，更没有什么好抱歉的。

I am saving me from myself, and that's part of learning.

”水至清则无鱼。”