今天k2上了“水果歌”。
孩子看到五颜六色的水果图案都乐得很。
备课时还有些战战兢兢，
因为这堂课有特别的意义。
去年的同堂课，洪老师要我主讲，
说“希望你能够快快升上去”
然后课堂上他心里想必只有无尽的叹息。
在下课前送了每人一粒龙眼。
洪老师问：“小朋友，这是什么水果?"
只换来一个小朋友说：“longan!"
我还记得洪老师说，
最基本的是让他们离开前必定要掌握词汇。
今天我还有点感动。
他们离开前我问了：“这是什么水果？”
大家都异口同声地说：“龙眼！”
而且爸爸妈妈接带时，他们都能说出水果的名称！
就连平时满口英文的wenyi,
都奔向佣人兴奋得说：
"look! my teacher gave me a 龙眼today!!"
哇！看到那一幕，我是眼泪差点没留下。
sometimes, your efforts need to be appreciated to be motivated.
加油了！
Saturday, March 15, 2008
Sunday, March 09, 2008
丢三落四 checked
健忘 checked
糊里糊涂 checked
敷衍塞责 checked
粗心大意 checked
上课时洪老师经过门口，
突然进来说：“林老师，‘他在睡觉’的‘觉’，你写成‘学’了。”
我知道。很丢脸。
“丢脸”这个词让我很觉得特别敏感，
因为两次从洪老师的口中出来，都跟我的大意有关。
孺子不可教也。
朽木不可雕也。
今天又是老板助，
察言观色得出来的结论:
上半堂课是ok!
下半堂课是不ok. 虽然我本身是认为整堂课都蛮ok.
唉。。。
是的，我怎么可以轻言放弃！
别担心，我还是会死赖在百力果不走的！
虽然不排除戕害更多孩子的可能性。
疏忽篇
昨天有个孩子投诉脚痛，我只是略略看了一下，
觉得好像没什么，叫她坐下别动。
后来看到她把纸巾赛在脚指缝中，还是不以为然。
过后，她又分别两次说脚趾痛，
我叫她下课来找我帮她看看。
没想到，下课不巧另一孩子的水壶在课室门口打翻了，吓得她哇哇大哭起来。
我急急忙忙安慰她，
妈妈也安慰她说："Don't cry, it's ok, why not you help clean up?"
于是我就急急忙忙去找布。
途中又看到脚趾痛的yx 一拐一拐可怜兮兮地跟在匆忙的妈妈背后。
我止着妈妈说yx在班上说脚趾痛。
然后我看了看她的脚趾问：是不是被蚊子咬？要不要涂药？学校里有药箱。
我知道我的问题很笨。早就该在班上了解情况。
妈妈急急忙忙地说：没关系，回家再看看。
我没忘了打翻的水壶正在哭泣的xr.
回去的途中，哭泣的xr 还在哭泣，牵着妈妈的手急着回家。
路过的黄老师早已把倒出的水处理干净了。
后来想想，我真的是处理不当。
让一个孩子受惊，又让另一个疼痛。 :(
又犯了教育者的一大忌：没有为孩子设身处地着想！
当然还是有很多很乐的时候，孩子常常都会让人很乐。
但最近压力蛮大的。
所以常常“乐极生悲”。
唉。。。
“洪老师，你是不是对我很失望？？”
有时甚至有想问老板这个问题的冲动。
孺子不可教也。
朽木不可雕也。
健忘 checked
糊里糊涂 checked
敷衍塞责 checked
粗心大意 checked
上课时洪老师经过门口，
突然进来说：“林老师，‘他在睡觉’的‘觉’，你写成‘学’了。”
我知道。很丢脸。
“丢脸”这个词让我很觉得特别敏感，
因为两次从洪老师的口中出来，都跟我的大意有关。
孺子不可教也。
朽木不可雕也。
今天又是老板助，
察言观色得出来的结论:
上半堂课是ok!
下半堂课是不ok. 虽然我本身是认为整堂课都蛮ok.
唉。。。
是的，我怎么可以轻言放弃！
别担心，我还是会死赖在百力果不走的！
虽然不排除戕害更多孩子的可能性。
疏忽篇
昨天有个孩子投诉脚痛，我只是略略看了一下，
觉得好像没什么，叫她坐下别动。
后来看到她把纸巾赛在脚指缝中，还是不以为然。
过后，她又分别两次说脚趾痛，
我叫她下课来找我帮她看看。
没想到，下课不巧另一孩子的水壶在课室门口打翻了，吓得她哇哇大哭起来。
我急急忙忙安慰她，
妈妈也安慰她说："Don't cry, it's ok, why not you help clean up?"
于是我就急急忙忙去找布。
途中又看到脚趾痛的yx 一拐一拐可怜兮兮地跟在匆忙的妈妈背后。
我止着妈妈说yx在班上说脚趾痛。
然后我看了看她的脚趾问：是不是被蚊子咬？要不要涂药？学校里有药箱。
我知道我的问题很笨。早就该在班上了解情况。
妈妈急急忙忙地说：没关系，回家再看看。
我没忘了打翻的水壶正在哭泣的xr.
回去的途中，哭泣的xr 还在哭泣，牵着妈妈的手急着回家。
路过的黄老师早已把倒出的水处理干净了。
后来想想，我真的是处理不当。
让一个孩子受惊，又让另一个疼痛。 :(
又犯了教育者的一大忌：没有为孩子设身处地着想！
当然还是有很多很乐的时候，孩子常常都会让人很乐。
但最近压力蛮大的。
所以常常“乐极生悲”。
唉。。。
“洪老师，你是不是对我很失望？？”
有时甚至有想问老板这个问题的冲动。
孺子不可教也。
朽木不可雕也。
Wednesday, March 05, 2008
我的功课好多好多，作业做不完！
女性史3000报告 - by end of march
女性史小著作业8000自报告
chinese tradition presentation 1 - DONE
chinese tradition presentation 2 - by end of march
Social work 10 page essay - DONE
Social work group presentation - by end of march
Soci of Deviance 3000 words10 page essay - by end of march
Soci of family 2 page assignment - DONE
Soci of family 10 page review - by end of march
RAH!!! how do i survive this sem????!!!!
女性史3000报告 - by end of march
女性史小著作业8000自报告
chinese tradition presentation 1 - DONE
chinese tradition presentation 2 - by end of march
Social work 10 page essay - DONE
Social work group presentation - by end of march
Soci of Deviance 3000 words10 page essay - by end of march
Soci of family 2 page assignment - DONE
Soci of family 10 page review - by end of march
RAH!!! how do i survive this sem????!!!!
Monday, March 03, 2008
Saturday, March 01, 2008
今天仿佛又回到了去年。
一个老师有老师的日子。
今天因为没找到助教，所以洪老师（老板）亲临。
救星到了！
不得不承认，我的教法会让孩子 "shut down",
好会变差，差会变更差。
洪老师就是万能的！！！！
虽然让我心灵遭到万分的打击，但也不得不让我折服。
纠正了什么？
为孩子设身处地想，这是教育者基本条件之一。
字怎么可以写到那么上面呢？
孩子抬头多辛苦。
怪不得蔡老师和郭老师总是说：“退后一点，不然会抬头台得很辛苦。”
p1 还是孩子。k3 的孩子。
要像k2 一样教，玩游戏。讲故事。把文章切的bite size。
让他们讲，就是要让他们开口说话。
不要死霸着讲台。
就是要让他们把东西抛给你，经过老师咀嚼，
帮助他们更容易消化。
洪老师总让我自尊受创，
但也只有这样才能让我以最快的速度成长。
什么都可以不好，
态度最重要！
一个老师有老师的日子。
今天因为没找到助教，所以洪老师（老板）亲临。
救星到了！
不得不承认，我的教法会让孩子 "shut down",
好会变差，差会变更差。
洪老师就是万能的！！！！
虽然让我心灵遭到万分的打击，但也不得不让我折服。
纠正了什么？
为孩子设身处地想，这是教育者基本条件之一。
字怎么可以写到那么上面呢？
孩子抬头多辛苦。
怪不得蔡老师和郭老师总是说：“退后一点，不然会抬头台得很辛苦。”
p1 还是孩子。k3 的孩子。
要像k2 一样教，玩游戏。讲故事。把文章切的bite size。
让他们讲，就是要让他们开口说话。
不要死霸着讲台。
就是要让他们把东西抛给你，经过老师咀嚼，
帮助他们更容易消化。
洪老师总让我自尊受创，
但也只有这样才能让我以最快的速度成长。
什么都可以不好，
态度最重要！
Subscribe to:
Posts (Atom)