都是科技惹的祸！

最近在和朋友用facebook 交谈，

谈着谈着，竟然完全曲解了意思。

两人是用不一样的语气、心情、传达不一样的信息。

可是从上下文看来，却及其通顺！

惭愧于误会了对方的用意。

科技呀，科技！

看不到面部表情，听不到语气和声音，

打出的emo con 又可能藏有隐喻。

是苦笑？假笑？大笑？奸笑？微笑？

不得而知。

两方用着自己的语境，把所有内容和答复套进去。

可笑。

(:

道德和价值观

这些呀，是我小时言听计从的。

这些呀，是我慢慢开始怀疑的。

这些呀，是我试验后，达成协议的。

道德，我有。我没有。

价值观，帮我修订道德的范围。

23岁的自己，我挑战道德，我维护价值观。

因为自己的原则，决定行径不管是冲动还是冷静，

甚至若“饥不择食” （哈哈。。。）

都不慌。

我有我的价值观。

那足以给我理直气壮，稳如泰山的

信心。

“不错过任何挑逗，也不为任何人等候。不给我的不要，不是我的不爱。”

Tracing Lines and Saying Adios.

Adios.

And all that could be conjured came in black and white.

The soft features and beautiful lines.

The brows that smiled,

The sweetness of the eyes.

And your lips spelled warmth,

As it traces the lines.

The lines.

The lines, carved out by shadows and light.

The light and shadows of the night,

and of life.

When colours came, and there was only light,

When everything no longer comes in black and white,

It dawned on me, even in tears, it's a useless fight.

For it was time to say goodbye.

Adios.

什么是爱情？

一道再简单不过的问题，却让人难以回答。

一直以为自己是个循规蹈距的人。

或者正因为自己就是这样一个人，

突然跳跃间中所有必然的步骤，

反向分析，

只能坐着深思，

这，是不是爱情？

我的心说，是。

我的脑说，不是。

如果不是，什么才是？

难道只有经过所有步骤化、模式化、通俗化的程序，

才叫爱情？

I still pride myself as being part of a generation which embraces nuances and ambiguities.

朦胧，才唯美。

即便拆开来是一袋谎言，

至少，有一霎的真实。

和平的代价

对于越战的理解，我最初步的接触是两张照片。

第一张，是一名南越军人准备枪毙一名越共分子的照片。

另一张出现在同一本书中，

是反越战的美国大学生在校园中被镇压的血腥事件, 4死9伤。

同等震撼。

一边是越南军队,一边是崇尚和平的美国学生。

后来到了越南，更印证越南百姓的韧性。

原来战火无论是在地理方位上或是时间进程上，

都离我们不远。

导游叫 Binh。他说他的名字是许多越南父母为孩子取的名字。

Binh 译成“平”。那个大时代的小人物都希望自己能够活着见证和平。

越南人，以寡敌众，在战争的残酷中被迫学会怎么暗算敌人。

他们不主张暴力。

只因脚跟踩在生死线上，

残杀成了家常便饭。

美国人的炸弹被他们用作反击的武器。

运用弹壳制造武器的百姓也冒着生命的危险。

不少被炸死，更多被炸瘸。

最后胜利了。

胜利了？

今天的我们困惑，

怎么理解胜利？

在越南的历史叙述中，

年轻的一辈带讽刺、嘲笑的言语带出心中的怨愤。

老一辈人却让人感觉被战火蹂躏后的谦卑，一种民族集体的无奈。

怨恨，在回顾历史的过程中，不断被忆起，不断被重复。

可是怨愤的导向，从来都不是公平的。

在越南时，我也有幸看了一出纪录片。

片中追溯了披头士的John Lennon 反越战的主张，

以及他如何通过音乐扩及影响力，

甚至还威胁到了美国政治要领的合法性。

近期有个摄影展，题为“安魂曲”，

纪念那些通过照片尝试让人理解真相的摄影师。

引人深思。

越战，是很多美国人不认同的。

美国军人，不也只是一枚棋子。

痛恨美国人。美国人的定义，好笼统。

战争，永远都是两败俱伤。

因为一小群掌权者的私欲，

或鲁莽的决定，

死亡，

从悲剧转化成数据。

下一个，我想看这个：

直到现今谈论越战时，很多人都在追究责任。

是否有意义呢？

我们难道还没看到和平的代价？

希望妹妹的作品能给大家一些反思的空间。

And ideas collided, I am left in a leap of excitement

今天好兴奋，一整天一大串的小惊喜让我的思绪不断碰撞。

太多事情想分享，它们却在脑中糊成一团，还没有被好好地整合起来。

从哪里开始呢？

就从摄影吧。

照片总给人带来很多意外的惊喜，

看着别人拍的照片，总令人惊叹。

照片，有着一种直接、强烈的感染力。

像磁铁般，让人的眼球、人的心不禁被它吸引过去。

近期来，拍照成了一种反射行为，每每一碰上节日，

心底就悸动地想要拿起相机，充当别人的摄影师。

其中最让人有满足感的，就是别人也欣赏自己的照片。

不知不觉，正面的赞赏和鼓励成了提升技能的推动力。

这次国庆日庆祝会上的几个得意之作：

以前很不喜欢拍人，因为害臊，觉得公然拿着一台大相机在别人的面前按快门很尴尬。

但是久而久之，我发现克服自己的心理障碍才能把最有意思的表情记录下来。

节庆和活动是最好的拍照时机，人人捧着相机，目标的防备心也自然而然地去除了。

我的组员，开心的表情令人不禁会心一笑。

她，印籍同胞，我超喜欢她的眼睛和长长的睫毛，还有深色的肌肤。

照片处理一下，总有画龙点睛的效果。

令人兴奋的，还有书局里那一排排的摄影杂志。

一页接着一页翻，

有时真希望，对教学也有这般的冲劲！

摄影之外，还发现NIE 的其中一门课在校内网上挂上了一个超有趣的网站。

http://cultureb.edumall.sg/cultureb/slot/u114/culturebridge/sg/cn/root/intro.htm

自己上去游览，觉得很有趣味！

用作教学延伸的教材相当不错。

近来借了一本《从心出发》，提供不少教学建议，

这些都让人兴奋，不过也令我感到应接不暇。

市面上、学校里有如此多的有趣教学材料，如果不能融入教学实在可惜。

但是，如何针对不同的对象妥当的运用又是另一令人感到头疼的问题。

什么都想做，最后什么都做不成。

华文教学的终极目标还得时时挂在脑后。

不管什么情况，记得记得，

学生语文水平的提升是终极目标！